公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
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2016 | The Corporeality of Learning: Confucian Education in Early Modern Japan | Tsujimoto, M.; MASASHI TSUJIMOTO | Educational Philosophy and Theory | 2 | 1 | |
2017 | Formation and growth of an education-based society 1600 to 1868 | Tsujimoto, M.; MASASHI TSUJIMOTO | The History of Education in Japan (1600-2000) | 2 | 0 | |
2014 | From Dialogue to Mass-logue: Oral Performance within Sekimon Shingaku | Tsujimoto, Masashi; MASASHI TSUJIMOTO | Listen, copy, read : popular learning in early modern Japan | 0 | 0 | |
2000 | Maturing of a Literate Society--Literacy and Education in the Edo Peried (17th-19th century) | 辻本雅史 | Journal of Japanese Trade & Industry | |||
2014 | The Somaticization of Learning in Edo Confucianism: The Rejection of Body-Mind Dualism in the Thought of Kaibara Ekken | Tsujimoto, Masashi; Steben, Barry D.; MASASHI TSUJIMOTO | Dao Companion to Japanese Confucian Philosophy | 1 | 1 | |
2006 | しつけの温故知新―江戸時代の幼児教育に学ぶ | 辻本雅史 | 総幼研ブックレット | |||
2013 | グローバル化時代における日本思想史研究の視点 | 辻本雅史 | 国際日本学研究の基層―台日相互理解の施策と実践に向けて | |||
2011 | テキストの身体化ー素読の教育文化 | 辻本雅史 | 健康と環境 | |||
1994 | パミールの南北における教育事情ーフンザとキルギス族の村の比較からー | 辻本雅史 | 大谷大学真宗総合研究所研究紀要 | |||
1999 | ヒマラヤ高所山岳地帯の教育調査ーブータンフィールド調査の試みー | 辻本雅史 | 日本教育史往来 | |||
1997 | ブータンにおける初等教育の素描ー小学校とNAPEプログラムー | 辻本雅史 | ヒマラヤ学誌 | |||
2000 | ブータン教育調査研究の課題と概要 | 辻本雅史 | グローバリゼーションに対する閉鎖系の教育様式-「実験国家」ブータンの場合- | |||
1994 | フンザの教育事情と子どもたち | 辻本雅史 | ヒマラヤ学誌 | |||
1997 | マスローグの教説-石田梅岩と心学道話の「語り」ー | 辻本雅史 | 江戸の思想 | |||
2006 | マスローグの教説-石田梅岩と心学道話の「語り」- | 辻本雅史 | 石門心学の思想 | |||
1994 | 中国領新疆パミール山岳地帯のキルギス族の教育事情ーフンザとの比較からー | 辻本雅史 | ヒマラヤ学誌 | |||
1980 | 亀井南冥の学校論と福岡藩学の設立 | 辻本雅史 | 光華女子大学研究紀要 | |||
1988 | 「京都の私塾」、「京都の寺子屋教育」、「伊藤仁斎・東涯父子」 | 辻本雅史 | 人づくり風土記・第26巻/京都府 | |||
2014 | 人の関係性と「いじめ」問題ー歴史の視点からー | 辻本雅史 | 関西教育学会年報 | |||
2011 | 儒学の学びと人間形成 | 辻本雅史 | 泊園記念会創立50周年記念論文集 |