摘要:本系過去在前輩教授之努力之下,人文與社會科學的心理學研究已初具基礎,其中,尤以華人本土心理學最具特色。本土心理學旨在探討在華人文化傳統之下的人類心理與行為,如由鄭伯壎教授主導之工商心理學研究室探討具華人特色之組織管理,並提出家長式領導與文化契合理論;黃光國教授在華人本土社會心理學的研究上素負聲名,其人情與面子的模式與關係主義的理論貢獻不小;林以正教授則對跨文化心理學與中庸價值著力頗深,其領導之社會心理學研究群亦績效卓著。
除此之外,本系從1980年代中期開始,參與推展「心理學本土化」運動的同仁,即邀集來自台灣各大學與研究機構的同道,組成「本土心理研究群」,每個月在本系聚會一次,以演講與座談的方式交換研究心得,並邀請相關領域的學者報告他們的研究經驗。為了方便各校同仁聚會研討及查閱有關的圖書資料,「本土心理學研究群」亦於1991年在本系成立「本土心理學研究室」,做為推展「心理學本土化運動」的中心場所,同時決定從1989年起,每隔兩、三年即舉辦一次正式的本土心理學科際研討會;並自1993年開始出版《本土心理學研究》學術期刊。從此以後,出版《本土心理學研究》期刊與召開「中國人的心理與行為科際研討會」,便成為「本土心理學研究群」推展「本土心理學運動」的主要活動。同時更於2000年與2004年獲得教育部與國科會之為期四年的「華人本土心理學追求卓越計畫」,而使得本土心理學研究有進一步的開展。成果雖然還差強人意,但仍需要在過去的基礎上,持續努力。
自二十世紀末以來,心理學研究發展出兩個主要的方向。一個是心理學與神經科學緊密的結合,探討心智運作的生物基礎;另一個則是重新檢討文化對於心智運作的影響。文化一方面是過去心智活動的產物,但另一方面也是心智運作的現實環境,兩者之間存在著盤根錯節的關係。瞭解心智歷程中有哪些是超越文化的基本運作,有哪些深受文化影響,邇來不僅為許多心理學者之研究重點,也吸引不少其他社會科學者的重視。雖然有些學者強調共同的部分,有些學者強調差別的部分,但是重視心智的文化脈絡已經是心理學者一個不可抗拒的共識(Hoorens & Pootinga, 2001; Morris& Peng, 1994)。
以亞洲而言,這種共識闡明了幾個重要的趨勢,首先,文化研究的重要性與邊際效益已經明顯增加;其次,在全球化的影響下,亞洲的興起不僅對於經濟活動扮演著關鍵的角色,同時也帶動了主流心理學對於亞洲文化研究的重視。亞洲學者不再只是亦步亦趨地追隨歐美主流心理學的研究,而是察覺文化研究本身具有能夠帶動觀察新現象與建構新理論的巨大潛力。亞洲地區的學者對於自身所處文化的關切逐漸升高,地域性的整合也有其必然性。亞洲社會心理學會之會員數與參與會議人數逐次倍增,充分反映了這個趨勢,同時這樣的研究成果也將在國際社會心理學研究中佔有一席之地。對於台灣的心理學研究者來說,如何在這個趨勢中,讓台灣的研究社群具備充分的競爭力,將是一項全新的挑戰。
台灣的研究社群規模相當小,雖然過去在本土心理學的研究上頗具成果,但是未來還是必須聯合亞洲地區各個國家的社會心理學者,共同凸顯與掌握亞洲社會心理學的特色,才能夠與主流心理學互相抗衡。就本系來說,這個對於文化與心理學的研究潮流,正提供了一個能夠做出獨特貢獻的重要時機,而且本系已具有相當良好的研究基礎。然而,本系仍然面臨了一些延續研究能量上的問題:
1. 研究能量無法持續
華人文化下的心理學研究首先面對的第一項問題是,此類研究所得以茁壯,乃得力於兩項多年期的華人本土心理學追求卓越計畫,可是此項計畫,將於九十七年三月三十一日到期,而且國科會已不再提供經費支持。因此,此類研究將面臨斷炊的窘境,而無法有效維持既有的研究能量。
2. 研究室與實驗室老舊,設備不足
作為執行研究計畫與交換研究知識的本土心理學研究室與工商心理學研究室,都已經成立十五年以上,辦公設備陳舊、亟待添購更新,而房舍因陋就簡,亦需要加以修繕。除此之外,進行社會心理學研究之實驗器材與設備,亦需要添購與更新。所謂工欲善其事,必先利其器,只有在更佳之後勤支援之下,研究能量才能夠做最好的發揮。
3. 人力不足
華人文化下的心理學研究雖然曾有不錯的表現,但近年來在資深教授陸續退休的狀況下研究,人力已有青黃不接的現象。因此必須運用各種方式,強化新進研究人員的培植。例如舉辦各種工作坊、討論會等,以厚植新進人員的研究實力。
4. 交流平台薄弱
作為此類研究最重要的交流平台,乃是本土心理學研究期刊。此一期刊過去在同仁自動自發的支持下獨力苦撐,每位主事同仁都想盡辦法提供個人資源與研究助理來進行編輯業務,品質雖然還差強人意,但在電腦化的趨勢下,編輯效能與效率均與國際期刊有很大的差距。這方面勢必要加以改善,否則編輯品質與出刊效率將難以提升。除此之外,小型研討會之舉辦亦頗有需要,以促進研究成果與新知之交流。不幸的是,可惜這方面所獲得之財務與後勤支援非常有限。
因此,本計畫欲從研究、實驗室(研究室)、交流平台及教學推廣四方面,來提升心理學在人文社會與行為科學之研究能量。本計畫目標如下:首先,在研究方面,將過去與台灣一系列華人文化相關研究,擴展至全球環境中的華人文化圈-包括台灣、大陸、香港、新加坡、及受儒家文化影響甚深的日本與韓國。其次,更新本土心理學研究室、工商心理學研究室及社會心理學實驗室之設備,以發揮更高的研究能量;第三,強化國內文化相關之心理學研究之學術交流平台--「本土心理學研究」期刊,促使該期刊具有更方便、更有效率的審查制度,更多的學者參與學術交流和對話,以及更廣的學術社群可以接觸該期刊的知識分享。最後,透過社會行為與組織行為研究工作坊,提供研究所(碩、博士班)學子,以及新進教師瞭解社會與組織行為研究方法的角色與運用,為台灣之社會與組織心理學研究紮下根基。
執行策略如下:
1. 研究主題:本土心理學對全球變遷之反饋:跨地區與跨文化研究
(1) 多元價值與多元自我的安頓:跨文化驗證中庸思維的緩衝效果
(2) 領導的跨地區與跨文化研究:不同模式的比較
2. 研究室與實驗室更新
(1) 本土心理學研究室
(2) 社會心理學實驗室
(3) 工商心理學研究室
3. 學術交流平台的強化
(1)「本土心理學研究」期刊
(2)「中庸心理學研究」工作坊
(3) 「組織心理學研究」工作坊
Abstract: Over twenty years’ diligent development, Chinese indigenous psychology has become the most characteristic and fruitful research issue. Chinese indigenous psychology intends to investigate human mentality and behaviors under Chinese context. Lots of professors have been working in this field and enriching it. They have discovered plenty of valuable issues, like professor Bor-shiuan, Cheng’s “paternalistic leadership”, professor Kwang-kuo, Huang’s “face” and “Quanxi”, and associate professor Yi-cheng, Lin’s “Chong-yong thinking style”. They all contribute a lot to this field.
Along with globalization and the development in psychology academia, cultural issue becomes even more important, especially Asian studies. Asian psychologists have all noticed the change. To catch up to the trend, Taiwanese psychologists should based on past researches and unite with other Asian countries. Our department is ready to contribute our findings to the academia. However, we still face some problems.
To continue our researches, we need to refresh our laboratories and equipments. Still, we need more resources to train our budding researchers. Therefore, holding workshops, publishing indigenous journals, such as “Indigenous Psychology Research in Chinese Societies”, and renewing facilities will fertilize our researches. Relying on this project, we will be able to strengthen our researching capabilities, extend our outcomes to other Asian countries, and, further, mature Chinese indigenous psychological studies.