第 1 到 18 筆結果,共 18 筆。
公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 | |
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1 | 2011 | 類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」の語用論的分析 | YU-HAN HUANG | 2011日本學研究創新研討會 | |||
2 | 2012 | 類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」の中間言語分析-台湾人日本語学習者を中心に- | YU-HAN HUANG | 2012 ICJLE日本語教育國際研究大會 | |||
3 | 2010 | 類義表現「だろう・のだろう・だろうか・のだろうか」に関する考察 | YU-HAN HUANG | 2010 ICJLE世界日本語教育大会 | |||
4 | 2023 | 紙芝居を音読教材として用いる試み—JFL日本語学習者を対象に— | 黃鈺涵 | 2023年第18回国際日本学コンソーシアム | |||
5 | 2004 | 日本語教育における「ようだ」の婉曲表現としての機能分類 | 黃鈺涵; YU-HAN HUANG | 台湾日本語文学会例會 | |||
6 | 2006 | 日本語教育における「かもしれない」の婉曲表現としての機能分類について | YU-HAN HUANG | 早稲田大学日本語教育学会春季大會論文集 | |||
7 | 2018 | 日本語教材と運用能力養成に関する考察-CEFRとJF Can-doの観点から- | YU-HAN HUANG | 2018 ICJLE日本語教育國際研究大會 | |||
8 | 2014 | 文末表現の使用に関する考察-日本語母語話者と日本語学習者の比較を中心に- | YU-HAN HUANG | 2014年台大日本語文創新暨創系20週年國際學術研討會 | |||
9 | 2010 | 台湾大学における第二外国語日本語教育-日本語教育改善プロジェクトについて | YU-HAN HUANG | 2010 ICJLE世界日本語教育大会,パネルディスカッション | |||
10 | 2009 | 台湾の高等教育機関における日本語教育-台湾大学の第二外国語を例として- | YU-HAN HUANG | 2009 JSAA-ICJLE日本研究・日本語教育国際研究大会 | |||
11 | 2008 | 前置き表現における非断定的な表現形式-日本語教科書の分析から- | YU-HAN HUANG | 2008年台湾大学日本語文創新國際學術研討會 | |||
12 | 2008 | 前置き表現における婉曲用法-非断定的な表現形式を中心に- | YU-HAN HUANG | 2008 ICJLE日本語教育国際研究大会 | |||
13 | 2013 | 上級日本語学習者は如何に日本語を道具としていくか-日本語接触場面の調査を中心に- | YU-HAN HUANG | 台灣日語教育學會2013年春季日語教學研究發表會 | |||
14 | 2014 | 「ダロウ」と「デショウ」の語用論的考察-非日本語母語話者(NNS)と日本語母語話者(NS)を対象に- | YU-HAN HUANG | 第二回AFCアジア未来会議 | |||
15 | 2014 | 「ダロウ」と「デショウ」の習得に関する考察-待遇表現の観点から- | YU-HAN HUANG | 琉球大学法文学部・台湾大学文学院国際学術交流シンポジウム | |||
16 | 2010 | 「そうだ」の婉曲表現について | YU-HAN HUANG | 九州大学比較社会文化学府・国立台湾大学日本語文学科合同シンポジュウム | |||
17 | 2006 | 「かもしれない」の婉曲表現に関する考察-日本語教科書の分析から- | YU-HAN HUANG | 日本語教育学会2006年度第1回研究集会 | |||
18 | 2014 | Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動-A2レベルを中心に- | YU-HAN HUANG | 台灣日本語教育學會J-GAP TAIWAN Can-do教育實踐發表會 |