研究成果

第 1 到 42 筆結果，共 42 筆。

公開日期標題作者來源出版物scopusWOS全文
12009從校稿失誤探討中文閱讀的單位高千惠; 胡志偉 ; 曾昱翔; 羅明中華心理學刊,51 
22007界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究－子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(2/2)胡志偉 
32007Chinese Readers' Knowledge of How Chinese Orthography Represents Phonology羅明; 胡志偉 ; 蔡方之中華心理學刊00
42007The role of information presentation formats in belief updatingShen, Yung-Cheng; Hue, Chih-Wei International Journal of Psychology95
52006以中文失語症患者為對象的研究考量高千惠; 胡志偉 ; 羅明應用心理研究,29: 
62006神經取向的認知心理學或神經科學：我們已經準備好迎接它們了嗎？胡志偉 ; 羅明; 高千惠應用心理研究,29: 
72005600個中文字的自由聯想常模胡志偉 ; 高千惠; 羅明Monographs of Chinese Journal of 
82005造成中文字與中文詞之朗讀詞頻效果的原因胡志偉 
92004心理學門規劃研究推動計畫(2/2)胡志偉 
102003大學生的研究所基模：兩種記憶基模抽取作業的比較羅明; 胡志偉 教育與心理研究 
112003建構教學的理念、作法與問題胡志偉 ; 蔣建智; 高千惠國民教育 
122003英語教材真切性研究：從「Cobuild出版字頻表」分析「教育部頒佈常用英文詞彙」與「部編本國高中英文課本」之詞彙使用林慧麗; 胡志偉 ; 林佳瑩; 許乃文英語教學 
132003心理學門規劃研究推動計畫(1/2)胡志偉 
142003赴英國、德國、法國考察認知神經心理學研究機構胡志偉 
152003Constraining the comprehension of pronominal expressions in ChineseYang, Chin Lung; Gordon, Peter C.; Hendrick, Randall; Hue, Chih Wei Cognition2624
162002NTUs: an intelligent tutorial system fosters number concepts through computational scaffoldingHue, Chih-Wei ; Kao, Chien-Huei; Lo, Ming; Chiang, Chien-Chih; Tu, Liong-Yu; Hsu, Wen-LianComputers in Education, 2002. Proceedings. International Conference on20
172002赴加拿大考察認知科學、教育學及社會學等相關研究機構(國外差旅費)胡志偉 
182002心理學門規劃研究推動計畫胡志偉 
192002An Internet Environment for Type-C Note TakingHUE, CHIH-WEI ; HSUEH, WEIJENProc. Natl. Sci. Counc. ROC(D) 
202001Four spaces of network learning modelsChan, Tak-Wai; Hue, Chih-Wei ; Chou, Chih-Yueh; Tzeng, Ovid J. L.Computers & Education 
212000教育部「人文社會科學教育改進計畫」：普通心理學教學改進計畫：「課堂活動與示範」設計胡志偉 ; 林以正; 葉素玲; 雷庚玲 
222000教育部「人文社會科學教育改進計畫」：普通心理學教學改進計畫：「課堂活動與示範」設計胡志偉 ; 林以正; 葉素玲 ; 雷庚玲 
231999科學資優生語文能力的分析─中文字、詞知識的增長(2/2)胡志偉 
241998科學資優生語文能力的分析─中文字、詞知識的增長(1/2)胡志偉 
251997建構不是唯一的教學方法胡志偉 康軒教育雜誌 
261997建構的疑惑：面對新數學的教學問題胡志偉 康軒教育雜誌 
271997國小教師對建構教學的看法與使用意願胡志偉 教育與心理研究 
281997中國語文識認知心理學的整合型研究─中文多義詞的辨識歷程:詞彙觸接的機轉胡志偉 
291997科學資優生語文力的探討─國中生對文章文法的掌握胡志偉 
301996中文多義詞自由聯想常模胡志偉 ; 陳貽照; 張世華; 宋永麒中華心理學刊 
311996中國語文認知心理學的整合型研究─破音字的辨識歷程胡志偉 
321995中文多義詞的辨識歷程(II)胡志偉 
331994電腦遊戲對學習動機與學習效果的影響：一個學習二進位數字運算的研究胡志偉 ; 鍾宜玲; 陳德懷中華心理學刊 
341994中文多義詞的辨識歷程(I)胡志偉 
351991中國大學生的自發性自我概念：內容向度及向度重要性研究張玉潔; 胡志偉 中華心理學刊 
361991題意掌握及解題間的關係:代數應用題解題之心理學研究胡志偉 
371991中文詞的辨識歷程：一個詞優與詞劣效果的研究胡志偉 
381991Normative Studies of Sequence Strength and Scene Structure of 30 ScriptsHue, Chih-Wei ; Erickson, James R.The American Journal of Psychology 
391990Immediate serial recall of Chinese characters: A study of input modality effectHue, Chih-Wei ; Fang, David; Hsu, Kung-YuActa Psychologica 
401989常用中文機率詞所代表的意義胡志偉 ; 彭昭英; 沈永正; 楊金龍中華心理學刊 
411989中文詞的辨識歷程胡志偉 中華心理學刊 
421989經常與不常從事活動之記憶胡志偉 中華心理學刊