https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/110799
標題: | 男女學生四至十一年級之社交焦慮發展軌跡研究 A study of the developmental trajectory of social anxiety among boys and girls from 4th grade to 11th grade |
作者: | 張奕涵 李 蘭 張新儀 吳文琪 |
關鍵字: | 社交焦慮;發展軌跡;兒童;青少年;長期追蹤;social anxiety;child;longitudinal;adolescent;developmental trajectory | 公開日期: | 2010 | 卷: | 29 | 期: | 5 | 起(迄)頁: | 465-476 | 來源出版物: | 臺灣公共衛生雜誌 | 摘要: | 目標:探討男生和女生社交焦慮發展軌跡之類型與相關因素。方法:從兒童與青少年行為之長期發展研究(簡稱CABLE)資料庫中,選取2001年就讀國小四年級之世代,共1,621人為研究樣本,使用研究樣本連續八年間填答之資料,進行次級資料分析。本研究主要採用之統計方法為Group-based Trajectory Model及多項logit模型。結果:就四至十一年級各個年度的社交焦慮程度來看,女生皆顯著高於男生,且發現國中是學生社交焦慮提高的危險時期。就八年期間的社交焦慮發展軌跡而言,男生可以分成五類:持續微弱組(28.01%)、微弱變中等組(28.14%)、中 等微降組(18.15%)、中等變嚴重組(21.44%)、持續嚴重組(4.26%);女生也可分成五類:微弱且下降組(10.00%)、中等變嚴重組(16.63%)、中等偏微弱組(48.63%)、嚴重變中等組(17.75%)、嚴重且上升組(7.00%)。與男生社交焦慮發展軌跡類型相關的因素有:父母處罰、父母支持、父母衝突及與同學互動程度;與女生相關的因素則為父母處罰及與同學互動程度。結論:應特別注意女生在四至十一年級間的社交焦慮程度是否偏高,並將學生社交焦慮的預防介入提前自小學即開始。父母應多給予男生支持、避免與配偶發生衝突、減少處罰子女的頻率,並鼓勵孩童多與同儕互動 |
URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/258129 |
顯示於: | 健康政策與管理研究所 |
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