https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/336038
標題: | Problem-based learning: Hidden curricular messages and cultural competence | 作者: | MING-JUNG HO Ho, Ming-Jung Gaufberg, Elizabeth Huang, William J |
公開日期: | 2008 | 卷: | 42 | 期: | 11 | 起(迄)頁: | 1122-1123 | 來源出版物: | Medical Education | URI: | http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-54049094796&partnerID=MN8TOARS http://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/336038 |
DOI: | 10.1111/j.1365-2923.2008.03211.x |
顯示於: | 醫學教育暨生醫倫理學科所 |
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