公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
2010 | 具智力增進觀之華人青少年的脆弱易感性:
努力批評與努力本質觀的效應 | 張泰銓; Chang, Tai-Chuan | | | | |
2008 | 刻板印象威脅下的青少女:男性化特質對邏輯分析表現與信心的效果 | 項樂琦; Hsiang, Le_Chi | | | | |
2006 | 努力本質觀對華人青少年憂鬱情緒之預測力 | 吳季珊; Wu, Chi-Shan | | | | |
2007 | 唇顎裂嬰兒之母親的社會網絡互動系統對憂鬱情緒與接納態度的調節效果及主要效果 | 李依親; Lee, I-Ching | | | | |
2006 | 國小學童對同儕間負向言語之反應 | 葉北辰; Yeh, Pei-Chen | | | | |
2008 | 嬰兒問題解決情境中母親行為之預測因素 | 陳怡潔; Chen, Yi-Chieh | | | | |
2005 | 學齡前兒童之母親遊戲行為與依戀關係、文化因素之探討 | 陳立容; Chen, Li-Jung | | | | |
2005 | 家庭情緒表達風格與青少年學業失敗後對父母負向言語反應特性 | 林貴寶; Lin, Gwei-Bau | | | | |
2000 | 教育部「人文社會科學教育改進計畫」:普通心理學教學改進計畫:「課堂活動與示範」設計 | 胡志偉; 林以正; 葉素玲; 雷庚玲; SU-LING YEH | | | | |
2003 | 校園性騷擾事件處理流程的落實:以台大兩性平等委員會?例 | 馬小萍; 雷庚玲; KENG-LING LAY | 婦研縱橫 | 0 | 0 | |
2011 | 氣質性自我調節的發展: 一項短期縱貫性研究 | 許功餘; 雷庚玲; KENG-LING LAY | | | | |
2005 | 能力與努力稱讚對華人學童成就動機之影響 | 李秉錡 | | | | |
2009 | 自閉症兒童氣質與親職壓力之個別差異 | 陳韻如; 雷庚玲; 鄭欣宜; 王麗娟; 柯乃綺; 黃奕偉; 謝家智; 詹和悅; 楊智?; 李素貞; 吳佑佑; 張學岭; 黃玉書; 劉弘仁; 蔡文哲; KENG-LING LAY | 中華心理學刊 | | | |
2012 | 華人母親之親子共讀行為與學齡前孩童之
閱讀興趣及共讀參與度 | 吳淑娟; Wu, Shu-Chuan | | | | |
2006 | 華人青少年努力概念與道德及罪惡感之內隱連結 | 鄭雁比; Cheng, Yen-Pi | | | | |
2007 | 認同重要性、認同確定性、及認同落差概念之生態效度:青少年自我認同介入方案之療效分析 | 陳坤虎; Chen, Kun-Hu | | | | |
1999 | 誰說我不聽話, 我聽朋友的話-談青少年社會同儕順從行為之發展現象與成因 | 雷庚玲; 曾慧芸; KENG-LING LAY | | | | |
2010 | 青少年前期兒童的同儕間接攻擊之受害經驗與反應評鑑 | 王明傳; Wang, Ming-Chuan | | | | |
2011 | 青少年憂鬱之風險因子、資源因子、與保護因子:形象認同加權確定性的效果 | 華紹昌; Hua, Shao-Chang | | | | |