公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
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2018 | Multiple Scaffolding Mechanisms for L2 Syntactic Processing: An Event-related Potential Study | 陳柏亨; 葉遲; 呂佳蓉; 謝舒凱 ; 周泰立; 蘇以文; 李佳霖 | 華語文教學研究 | |||
1996 | 刺激複雜度與呈現方式對心象旋轉不同階段的影響 | 吳瑞屯 ; 周泰立 ; 陸偉明; 鄭秋瑾 | 中華心理學刊 | |||
2018 | 國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件扮演角色之發展變化 | 劉敏; 陳修元; 周泰立; 吳瑞屯 | 中華心理學刊 | |||
2009 | 國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異 | 李姝慧; Lee, Shu-Hui | ||||
2022 | 「生之動」的跨域共感:時空意識、認識體系與描述的關鍵性 | 鄭毓瑜 ; 潘怡帆; 李育霖; 周泰立; 簡旭伸 | 中國文學學報 | |||
2012 | 精神分裂症思考失序歷程之神經機制 | 陳品臻; Chen, Pin-Jane |