計畫
(Principal Investigator)


第 1 到 17 筆結果，共 17 筆。

啟始時間標題P-Investigator經費來源
2021深層的親和與現象上的革命？──胡適實驗主義與中國思想傳統新探CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2020深層的親和與現象上的革命？──胡適實驗主義與中國思想傳統新探CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2019秦檜當政與南宋主流理學的群體特質之形成： 以朱熹、張栻與呂祖謙前期的親友與學術群體為中心CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2017程朱天理說中的群體意識CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2016程朱天理說中的群體意識CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2014朱熹的「存在網絡與存在意識」研究CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2013中國近世士人「多層級錐形網絡存在意識」的確立：以宋代朱熹為中心CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2010朱熹政治思想的形成與發展CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2009朱熹政治思想的形成與發展CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2008實踐與知識：析論朱子學術取向的兩次關鍵變化CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2007學術領域全面提升/文學院/歷史學系計畫CHAN-LIANG WUMinistry of Education
2006提升教學品質/通識教育改革計畫/歷史CHAN-LIANG WUMinistry of Education
2006學術領域全面提升/文學院/歷史學系計畫CHAN-LIANG WUMinistry of Education
2003理學的世界觀與認知式之基本特質:以朱子的經典詮釋為中心CHAN-LIANG WUMinistry of Education
2002邏輯方法與傳統思維:以嚴復思想為中心CHAN-LIANG WUNational Science and Technology Council
2002理學的世界觀與認知式之基本特質:以朱子的經典詮釋為中心CHAN-LIANG WUMinistry of Education
2001理學的世界觀與認知方式之基本特質:以朱子的經典詮釋為中心CHAN-LIANG WUMinistry of Education