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(Principal Investigator)



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Start DateTitleP-InvestigatorFunding Organization/經費來源
2019「沒關係,不是每個人對學科都很擅長」vs. 「沒關係,你已經盡力了」:教師信念、對失敗者的教師回饋與學生學習之關係BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2018「沒關係,不是每個人對學科都很擅長」vs. 「沒關係,你已經盡力了」:教師信念、對失敗者的教師回饋與學生學習之關係BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2017儒家社會努力信念對認知、情意、行為的影響:與Dweck智力內隱理論對話BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2016放棄乎? 換軌乎? 更努力乎? Covington『自我價值成就動機理論』在儒家文化脈絡下的修正與延伸BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2016放棄乎? 換軌乎? 更努力乎? Covington『自我價值成就動機理論』在儒家文化脈絡下的修正與延伸BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2015能力乎?努力乎?結果乎?──儒家文化脈絡下教師回饋評語對學生及同儕影響之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2014能力乎?努力乎?結果乎?──儒家文化脈絡下教師回饋評語對學生及同儕影響之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2013心理威脅乎?見賢思齊乎?人際和諧乎?--自我評價維持理論的延伸與修正BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2012心理威脅乎?見賢思齊乎?人際和諧乎?--自我評價維持理論的延伸與修正BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2010儒家社會中的修養與義務-子計畫:從儒家的修養觀探討大學教師的角色義務BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2009補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:高等教育的校院研究及教與學BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2009為什麼學生在課堂上總是靜悄悄?-從文化角度探討學生提問及回答教師問題之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2008補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:高等教育的校院研究及教與學BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2008為什麼學生在課堂上總是靜悄悄?-從文化角度探討學生提問及回答教師問題之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2006華人社會之目標類型與努力之道德性價值BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2005國科會教育學門北區新進學者研討會BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2005華人社會學生學業成就歸因理論隻建構--重新檢視Weiner歸因理論(Ⅰ)BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2004從儒家華人社會的師/生角色義務與成就歸因理論探討教師懲罰之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2003華人學生學習觀(I)BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2002統整式與傳統式課程與教學對國中小學生科學創造力之影響(3/3)--子計劃三:統整式課程教學計劃之國中小科學教師專業成長之研究BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2002跨文化校長比較研究:台灣觀點BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2001美國教育研究大型資料庫之建立與應用-科學教育類研討會BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology
2001統整式與傳統式課程與教學對國中小學生科學創造力之影響(2/3)-子計畫三:統整式課程BIH-JEN FWUMinistry of Science and Technology