Effectiveness of Promoting Walking Behavior for Community Residents
Resource
臺灣公共衛生雜誌,28(2),115-123.
Journal
臺灣公共衛生雜誌
Journal Volume
28
Journal Issue
2
Pages
115-123
Date Issued
2009-04
Date
2009-04
Author(s)
林莉茹
李蘭
黃瓊華
古乃先
張奕涵
Abstract
目標：促進社區民眾之健走行為，並評量計畫執行後之成效。方法：臺北市某健康服務中心為促進社區民眾健走行為，立意選取臺北市某一行政區內的四個社區進行實驗計畫。其中，兩個社區分別視為「增強組」(36人)或「觀摩組」(39人)；另外兩個社區則視為「自學組」(42人)，亦即實驗計畫中所謂的「對照組」。介入活動之執行期間為六個月，增強組(獎勵持續執行健走行為者)和觀摩組(模仿並執行講師示範的健走行為)之介入策略係參考社會認知理論設計；自學組之介入策略是傳統寄發衛教單張的做法。為評量計畫執行後之成效，研究者利用自行設計的問卷，於介入策略執行前與執行後，分別收集「前測」與「後測」資料。將每位參與民眾的前測與後測資料連結後，進行資料分析。結果：促進社區民眾健走行為計畫執行後，三組民眾之健走行為，不論以「每週健走次數」、「每週健走量」或「健走的行為階段」為衡量指標，均比計畫執行前顯著增加或變好。控制其他影響因素後，不論是「每週健走次數」、「每週健走量」或「健走的行為階段」，均呈現「增強組」及「觀摩組」顯著優於「自學組」的結果。結論：由地方衛生機關執行之促進社區民眾健走行為計畫是有效的，而且應用社會認知理論所設計的增強及觀摩介入策略，均顯著優於傳統的自學方式。
Subjects
健走
社區
介入
社會認知理論
walking
community
intervention
social cognitive theory
Type
journal article
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
促進社區民眾健走行為計畫之成效.pdf
Size
775.17 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):21da8dab877d40489575da55484de169