獨居老人健康照護之系列研究(II)

本研究評估健康促進模式對增進獨居老人
健康促進行為與知識之成效。研究採單組前後
測，以健康促進教育模式，從健康生活型態、
疾病預防、正確飲食、適當運動與用藥教育等
方面，比較教育介入之前後其健康促進知識與
行為的差異，並評值健康促進教育模式之成效。
研究對象共有42 位獨居老人，全程參予者
共33 位，資料收集採結構式問卷。健康促進行
為問卷次數為兩次，第一次收集資料在第一次
衛生教育講座之前，第二次收集資料在第五次
講座時，而健康促進知識的前後測分別於第
二、三、四次講座時進行，比較獨居老人在教
育介入前後其健康促進知識與行為的差異。
研究結果顯示健康促進講座後，獨居老人
之健康促進行為與知識明顯高於健康促進講座
前。本研究以數個不同的變項檢驗其健康促進
行為與知識的差異，發現在教育程度、性別、
年齡與獨居時間長短，其健康促進行為與知
識，並無特別差異。