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  4. Initial Study on Chinese/English Bilingual Speech Recognition based on Lecture Recording
 
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Initial Study on Chinese/English Bilingual Speech Recognition based on Lecture Recording

Date Issued
2007
Date
2007
Author(s)
Wu, Miao-Ru
DOI
zh-TW
URI
http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/53087
Abstract
經過多年的發展,中文大字彙語音辨識系統已發展成熟,只要有足夠的訓練語料就能建立起高辨識率的語音辨識系統。隨著全球化的風潮,單一地區內多種語言,尤其是國際通用語言英語與當地語言,的交錯使用已相當普遍,但目前雙語辨識系統的發展程度卻遠不及單語系統。 因此本論文針對中英雙語課程錄音作為目標語料,根據既有的語音辨識系統架構,以不同定義方式設計系統內不同元件,建立雙語語音辨識系統。其中包括雙語詞典的取得、雙語音素集的設計、針對雙語特性設計語言模型、雙語語料分析,以及雙語系統等。 實驗證實,針對辨識流程就每一細部元件詳加設計,的確能夠影響辨識效能;而特別針對目標語料的雙語特性定義細部元件時,大部分多少都能朝向預期目標發展;但囿於訓練語料數量的限制,辨識率變動幅度較不明顯。但我們藉由分析不同元件、方法的辨識結果,得到許多有對發展雙語系統以及課程辨識系統的有效知識及經驗,並於最後提出改進方向。此外,本實驗的目標語料為自發性語音(spontaneous speech),但尚未就此一語料進行任何特殊考慮及設計。
Subjects
雙語
音素集
語言模型
辭典
bilingual
phone set
language model
lexicon
Type
thesis
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ntu-96-R94921036-1.pdf

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