Curriculum Design for Digital Museum Project

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第二屆海峽兩岸公共圖書館基礎建設研討會, 臺北市(2001,10)
Journal
第二屆海峽兩岸公共圖書館基礎建設研討會, 臺北市(2001,10)
Pages
-
Date Issued
2001-10
Date
2001-10
Author(s)
吳明德
URI
Abstract
建置數位博物館可以達到保存地方文獻及推廣教育的任務，但以一般公共圖書館的人力而言，若非有系統地接受教育訓練，恐怕不足以執行此項數位化工作。本文介紹「數位博物館專案計畫推廣教育辦公室」規畫教育訓練課程的過程：需求評估、學員背景分析、課程目標、課程內容、教學支援、評鑑。在課程內容的規畫方面，三十餘門課程分為五個領域：導論、資訊組織、資訊技術、營運及推廣、教學網頁設地。
Subjects
數位博物館
教育訓練
課程規劃
Type
conference paper
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數位博物館教育訓練課程規畫.pdf

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(MD5):d0e0d147af526fcfd067e50890812c3d

臺大位居世界頂尖大學之列，為永久珍藏及向國際展現本校豐碩的研究成果及學術能量，圖書館整合機構典藏（NTUR）與學術庫（AH）不同功能平台，成為臺大學術典藏NTU scholars。期能整合研究能量、促進交流合作、保存學術產出、推廣研究成果。

To permanently archive and promote researcher profiles and scholarly works, Library integrates the services of “NTU Repository” with “Academic Hub” to form NTU Scholars.

總館學科館員 (Main Library)
醫學圖書館學科館員 (Medical Library)
社會科學院辜振甫紀念圖書館學科館員 (Social Sciences Library)

開放取用是從使用者角度提升資訊取用性的社會運動，應用在學術研究上是透過將研究著作公開供使用者自由取閱，以促進學術傳播及因應期刊訂購費用逐年攀升。同時可加速研究發展、提升研究影響力，NTU Scholars即為本校的開放取用典藏（OA Archive）平台。（點選深入了解OA）

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