長期運動介入對ADHD兒童之效益：文獻回顧=Benefits of long-term exercise interventions on symptoms in children with ADHD: A review
Journal
臺灣運動心理學報
Journal Volume
20
Journal Issue
2
Pages
73-92
Date Issued
2020-07-31
Abstract
注意力缺陷過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD）是一種慢性及高盛行率的神經發展性疾病，好發於學齡兒童，其主要特徵是注意力不集中、過動／衝動，因此如何去改善相關行為及認知功能上的缺陷，是許多研究著墨的議題。近期研究顯示運動介入對ADHD兒童的認知功能具有潛在效益，且對於外顯行為的改善具有成效，本文目的：（一）統整長期運動介入對ADHD兒童效益之文獻，並以行為表現、認知功能、及其他面向之效益進行探討。（二）為未來研究提出研究建議與方向。方法：以中、英文關鍵詞搜尋網路資料庫（如Web of science, Google scholar, PUBMED, Scopus），並進一步將文獻編碼與分析。結果：文獻統整後顯示，可行之運動課程介入方式包含有氧運動、球類課程運動（如籃球、足球等）、瑜珈、持拍運動等，分別其對注意力、抑制功能和認知彈性有特定之效益。結論：長期運動介入後對ADHD兒童在家長主觀感受、行為評量之問卷，以及認知功能行為表現上皆顯示正面益處，長期運動介入方式可視為ADHD兒童輔助療法的項目之一。
Subjects
執行功能
身體活動
身體適能
executive function
physical activity
physical fitness
Publisher
臺灣運動心理學會
Type
journal article