幼兒飲食習慣之行為改變實驗研究
Date Issued
1991-
Date
1991-
Author(s)
李蘭
黃美維
Abstract
本研究採用行為改變策略針對已有不良飲食習慣之幼兒在照顧者合作下，幫助其改正原有的不良飲食習慣。故本研究目的為：(1)瞭解個案有那些不良飲食行為(2)探討「增強原理」及「逐減敏感原理」等行為改變介入策略實施後，個案不良飲食行為改變之成效。
實驗設計採A1(基準線階段)-B(第一次實驗處理階段)-A2(維持階段)-C(第二次實驗處理階段)倒返實驗模式，自民國80年7月27日起至同年8月31日止共36天實施，受試者是一位不愛吃青菜的五歲男孩，在其母親的合作配合下，選定「主動挾青菜」為此次研究之目標行為，又目標行為界定為受試者在家食午餐和晚餐時自動用筷子或湯匙取用蔬菜類食物的行為表現。
實驗結果顯示，第一次實驗處理(增強策略)介入後，目標行為立即呈現明顯的改善，每天挾青菜的平均得分，總平均恰好是10分(標準分數)。當增強策略取消之後，雖然平均值降為8.3仍比基準線階段高，但為要維持前一階段所建立的良好行為，加入第二次實驗處理(動手種青菜活動)，效果雖不若增強策略明顯，卻呈現平穩的狀態，足見本實驗計畫達到了預定的目標，並且可供參考應用於日常生活之中之其他行為改變計畫。
Description
大學生暑期參與專題研究計畫成果報告（計畫編號：NSC 80-0412-B002-96）
指導教授：李蘭
研究學生：黃美維
學生作業編號：NSC 81-0115-C002-01-023B
指導教授：李蘭
研究學生：黃美維
學生作業編號：NSC 81-0115-C002-01-023B
Type
report
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