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College of Social Sciences / 社會科學院
Sociology / 社會學系
脈絡因素、學業自我概念、與學習投入對學業表現的影響:臺灣國小三年級經濟弱勢與一般學生之比較
Details
脈絡因素、學業自我概念、與學習投入對學業表現的影響:臺灣國小三年級經濟弱勢與一般學生之比較
Journal
當代教育研究季刊
Journal Volume
26
Journal Issue
2
Pages
73—107
Date Issued
2018
Author(s)
Chen, Karen Hui-jung
Chang, Yuwen
Hsueh, Cherng-tay
陳慧蓉
張郁雯
薛承泰
HSUEH CHERNG-TAY
URI
https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/430516
Type
journal article