https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/10590
Title: | 「XはYが+述語形容詞」構文における「Y」を設定する際の「X」の機能に対する考察─【ターゲット】としての「Y」を探索し設定する際の【参照点】としての「X」の機能を中心に─ | Authors: | 謝豐地正枝 Hsieh-toyochi, Masae |
Issue Date: | Dec-2002 | Journal Issue: | 3 | Start page/Pages: | 051-078 | Source: | 臺大日本語文研究 | Abstract: | 山梨學說中,基於認知語言學的理論,指出『可以將「??????一(tr)」作為「目標(target)」,「??????(lm)」作為設定「目標(target)」的「對照點」來解釋』。在本文中,應用依照由山梨學說而來的方法,闡明在「X?Y?+述語形容詞」的句子中「X」和「Y」形成意義關係之際,探討作為「目標」的「Y」時,將「X」當作「對照點」來解釋的情況下,「X」如何地產生機能;若可找出「X」機能程度的強弱,又在什麼樣的條件下會產生如此強弱的差異。然後,基於其研究的結果,判別前述山梨說的可信度。 將其探索過程中「X」的機能以及「X」和「Y」的意義關係,應映其必要性以圖示之。歸納結論,依據本文的研究結果,除證明山梨學說的可信度極高之外,根據「X?Y?+述語形容詞」的句子中「X」和「Y」構成的意義關係,指出探討假設為「目標」的「Y」時,作為「對照點」的「X」之機能有微妙的差異。即為,「X」和「Y」所構成的意義關係,在「緊---鬆」的尺規線上位於「緊」點的位置上時,可看出以「X」作為「對照點」有較強的機能。而其意義關係在前述線上位於「鬆」的位置上時,可看出「X」沒有那麼強的機能。因而,指出依據山梨學說之『可以將「??????一(tr)」作為「目標(target)」,「??????(lm)」作為設定「目標(target)」的「對照點」來解釋』之見解的可信度雖然極高,但關於「X」的機能強弱,忽略如前述應附記的條件之存在是美中不足之處。 |
URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/282829 |
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