https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/188052
Title: | 出國考察醫學教育的成效探討 | Authors: | 吳寬墩 林佐武 梁繼權 呂碧鴻 |
Keywords: | 醫學教育;考察;小班教學;教育改革 | Issue Date: | 1999 | Journal Issue: | n.3 | Start page/Pages: | 243-250 | Source: | 醫學教育,v.3 | Abstract: | 台大醫學院自1996年開始,派遣擔任小班教學的臨床醫師致美國進修考察醫學教育, 為期一個月。三年來共有27位分別至紐約羅徹斯特醫 學院(rms)、賓州大學醫學院( up)和約翰霍普金斯醫學院(jhu)考 察。為了解教師出國考察對醫學教育改革的效 益,本研究根據問卷調 查及考察心得報告,分析考察成效。27位除2位繼續出國進修 ,1位離 職外,問卷悉數回收。考察的學校以rms最多(10位),up次之(9位 )。 考察的內容以整合課程和臨床醫學教學最多,各佔87 .5%和68.8 %。對該搞查學校 最深刻的印象為:教師的教學態度及技巧(81.2% )和教材的編寫(75%);而這兩 項也是這些教師認為其所屬單位最 需改進的。考察對這些教師在教學影響最大的部 分包括:教學技巧( 87.5%)、教學態度(62.5%)、教材編寫(56.2%)和師生 互動(56.2%)。12位認為出國考察對其所屬單位在教學上有實質幫助;對醫學院的 教育改革影響,14位持正面的態度。回收的20份心得報告均認為考察對教學理念、教 學技巧和教學意圖,有很大的幫助;3位認為對同儕的教學可以有很大的影響,但也 有7位有無力感。部分考察回國的教師並已開始著手教材的編寫,包括核心課程及小 班教學基礎醫學案例的撰寫。所有出國的教師都希望再出國考察醫學教育,希望再考 察的內容以教材的編寫和課程的編排最為優先。綜合心得報告和問卷調查的結果發現 ,這些教師對出國考察均持相當正面的看法,其所屬單位和同儕大多對他們的考察心 得做出回應,並尋求改進。醫學院或某些單位已開始著手進行教材的編寫和課程的編 排。 |
URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/95094 |
Appears in Collections: | 醫學系 |
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