DC 欄位 | 值 | 語言 |
dc.contributor.author | 宋維村 | zh_TW |
dc.creator | 宋維村 | zh_TW |
dc.date | 1999 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2006-07-26T04:50:27Z | - |
dc.date.accessioned | 2018-07-12T02:57:16Z | - |
dc.date.available | 2006-07-26T04:50:27Z | - |
dc.date.available | 2018-07-12T02:57:16Z | - |
dc.date.issued | 1999 | - |
dc.identifier | 882413H002008 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/27201 | - |
dc.description.abstract | 以本研究室發展的實驗典範,從意圖
性的觀點探討嬰幼兒相互注意協調能力的
發展。有效樣本為7~18 個月正常發展嬰
幼兒142 名。分析發現:1. 嬰幼兒在7~9
個月之間,已經發展出層次一的意圖性溝
通能力;2. 嬰幼兒在10~12 個月,達到層
次二意圖性溝通能力的佔53%,16~18 個
月的嬰幼兒通過率仍只60%。研究者推論
嬰幼兒達到層次二意圖溝通能力約在13
個月,而年齡較大的嬰幼兒(16~18 個月)
可能因瞭解母親的溝通意圖,對實驗感到
無趣而不想溝通導致通過率偏低。
研究者修正本實驗的部份實施方
法,實施於兩名生理年齡在5~6 歲間的自
閉症幼兒,以初探此實驗典範用於發展障
礙幼兒的可行性,結果令人滿意。 | zh_TW |
dc.format | application/pdf | en |
dc.format.extent | 47111 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language | zh-TW | zh_TW |
dc.language.iso | zh_TW | - |
dc.publisher | 臺北市:國立臺灣大學醫學院精神科 | zh_TW |
dc.rights | 國立臺灣大學醫學院精神科 | zh_TW |
dc.subject | 相互注意協調能力 | zh_TW |
dc.subject | 意圖性 | zh_TW |
dc.subject | 嬰幼兒發展 | zh_TW |
dc.subject | 自閉症 | zh_TW |
dc.title | 自閉症、智能不足及正常兒童之意圖性注意力協調能力之比較研究(I) | zh_TW |
dc.type | journal article | en |
dc.identifier.uri.fulltext | http://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/27201/1/882413H002008.pdf | - |
dc.coverage | 計畫年度:88;起迄日期:1998-08-01/1999-07-31 | zh_TW |
item.languageiso639-1 | zh_TW | - |
item.fulltext | with fulltext | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.openairetype | journal article | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
顯示於: | 醫學系
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