https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/198424
Title: | 針對相互注意協調能力和溝通意圖缺陷的自閉症幼兒療育方案(1/2) | Authors: | 宋維村 | Keywords: | 幼兒自閉症;相互注意協調能力;溝通意圖;早期療育 | Issue Date: | 2003 | Publisher: | 臺北市:國立臺灣大學醫學院精神科 | Abstract: | 本研究將「相互注意協調能力」(Joint Attention 簡稱JA ) 和「溝通意圖」 (Communication Intent,簡稱CI)作為自閉 症的核心症狀,研究的目的是在評估「自 閉症早期療育的內容,加入促進JA 和CI 的遊戲策略,能提高療效」。研究採實驗對 照設計,研究者參照審查人一「加強對照 控制的流程」及審查人二「單一受試多重 基準線研究設計」之審查意見,將第一年 研究計畫變更執行,結果如下: 1.以二個 月的期間進行幼兒住院矯治前之六次門診 療程標準化; 2.以三個月的期間進行二位 治療師矯治流程的整合,建立一致的流程 標準化; 3.以一個月期間建立個別療育項 目執行之標準化流程; 4.以二個月期間將 上述2,3 兩步驟於日間病房執行全部個別 及團體療育流程並檢討,達二位治療師一 致之目標; 5.預定以二個月時間進行二種 遊戲策略。即常規中斷策略和操弄動力玩 具動力策略單一受試多重基線研究(仍進 行中); 6.新增加PIA-CV 作為症狀改變評 估之用; 7.於完成步驟5 之後進行原設計 之個案對照實驗。 |
URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/27215 | Other Identifiers: | 912413H002010 | Rights: | 國立臺灣大學醫學院精神科 |
Appears in Collections: | 醫學系 |
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