https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/198433
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 宋維村 | zh_TW |
dc.creator | 宋維村 | zh_TW |
dc.date | 2005 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2006-07-26T04:50:54Z | - |
dc.date.accessioned | 2018-07-12T02:57:25Z | - |
dc.date.available | 2006-07-26T04:50:54Z | - |
dc.date.available | 2018-07-12T02:57:25Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier | 932413H002014 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/27224 | - |
dc.description.abstract | 自閉症(Autistic Disorder)是一種神經發 展障礙,特徵為人際互動和溝通障礙及狹 窄反覆的行為和偏好興趣。語言障礙是自 閉症的核心障礙之一,除了語用障礙之 外,語意障礙也可能是核心障礙。本研究 的目的在於以唸字作業來研究高功能自閉 症少年的語意促發現象,以及以fMRI 研究 高功能自閉症少年從事唸字作業時的腦部 活動訊息。本二年計畫之第一年,完成四 項工作:(一)以116 位國中生建立「中文字 聯想常模」,可供本計畫及未來相關研究 之用。(二)編製四個字對表,即「長SOA 高相關字對表」「長SOA 低相關字對表」 「短SOA 高相關字對表」和「短SOA 低相 關字對表」,供語意促發唸字作業之用。(三) 編製四個詞對表,即「長SOA 高相關詞對 表」「長SOA 低相關詞對表」「短SOA 高相關詞對表」「短SOA 低相關詞對表」, 供語意促發之詞彙判斷作業之用。(四)將 (二)四個字對表和(三)四個詞對表的字 詞,依研究設計寫入Macintosh 筆記型電 腦,完成準備工作,開始對高功能自閉症 少年和正常對照組施測語意促發實驗。 | zh_TW |
dc.format | application/pdf | en |
dc.format.extent | 466664 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language | zh-TW | zh_TW |
dc.language.iso | zh_TW | - |
dc.publisher | 臺北市:國立臺灣大學醫學院精神科 | zh_TW |
dc.rights | 國立臺灣大學醫學院精神科 | zh_TW |
dc.subject | 自閉症 | zh_TW |
dc.subject | 少年 | zh_TW |
dc.subject | 語言障礙 | zh_TW |
dc.subject | 語意 促發 | zh_TW |
dc.title | 自閉症語意促發之唸字作業測驗及功能性磁振造影研究(1/2) | zh_TW |
dc.type | journal article | en |
dc.identifier.uri.fulltext | http://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/27224/1/932413H002014.pdf | - |
dc.coverage | 計畫年度:93;起迄日期:2004-08-01/2005-07-31 | zh_TW |
item.fulltext | with fulltext | - |
item.languageiso639-1 | zh_TW | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.openairetype | journal article | - |
item.grantfulltext | open | - |
Appears in Collections: | 醫學系 |
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
932413H002014.pdf | 455.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.