https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/25235
標題: | 建構主義知識論對教學與教學研究的意義 | 作者: | CLARENCE TSA-KANG CHU | 公開日期: | 1996 | 期: | 49期 | 起(迄)頁: | 頁39-45 | 來源出版物: | 教育研究月刊 | URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/284921 |
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