https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/35457
標題: | 單純語言障礙兒童的語言與認知能力研究(I) An Investigation of the language and cognitive abilities of children with spectific language impairment |
作者: | 張顯達 | 關鍵字: | 語言習得;語言障礙;Specific language impairment;language acquisition | 公開日期: | 16-十月-2000 | 出版社: | 臺北市:國立臺灣大學語言學研究所 | 摘要: | 本研究是檢驗獨特語言障礙兒童的語言特色。我們在八個月的時間內,從兩位獨特語障兒童,採集了十六小時的自發性語言樣本。語料分析的結果顯示,相較於語言控制組的兒童,我們的個案在量詞和名詞化方面的使用產能較低,同時他們也使用較多的零論元的語句。 This study examined the linguistic characteristics of children with specific language impairment(SLI). Speech samples from two SLI children were collected. Linguistic profiles of these areas: noun phrase elaboration, verb phrase elaboration and clause elaboration. When compared with language-matched children, we found that our SLI subjects were less productive in the use of classifier and nominalizations. Thsy also used verbs without arguments more frequently. |
URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/20617 | 其他識別: | 892411H002003 | Rights: | 國立臺灣大學語言學研究所 |
顯示於: | 語言學研究所 |
檔案 | 描述 | 大小 | 格式 | |
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892411H002003.pdf | 434.85 kB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
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