https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/357787
標題: | A study of assisting hearing-impaired students in identifying Mandarin tones by using modified pitch contours and low-pass filtering. | 作者: | FENG-MING TSAO | 公開日期: | 2010 | 來源出版物: | Bulletin of Special Education | URI: | http://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/357787 |
顯示於: | 心理學系 |
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