https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/38968
Title: | 兩種進行「人際困境」討論方式對促進國中學生「同輩人際概念」「社交地位」以及「行為表現」之比 | Authors: | 余德慧 | Issue Date: | 1992 | Publisher: | 臺北市:國立臺灣大學心理學系暨研究所 | URI: | http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/9467 | Other Identifiers: | 20060725115052359985 | Rights: | 國立臺灣大學心理學系暨研究所 |
Appears in Collections: | 心理學系 |
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