Project title
從閉鎖走向開放？探討108公民新課綱與教科書中「國家認同」之論述與課堂實踐-文化研究的觀點
Internal ID
109L7766
Principal Investigator
Start Date
August 1, 2020
End Date
December 31, 2021
Organizations
Partner Organizations
Higher Education Sprout Project
從閉鎖走向開放？探討108公民新課綱與教科書中「國家認同」之論述與課堂實踐-文化研究的觀點
Keywords
疑問句課綱
課程發展典範
探究式教學
公民教育史
公民教材教法
citizenship education
inquiry-based pedagogy
curriculum studies
inquiry design model
curriculum paradigms