Project title
建置臨床研究護理師專業能力分級與可信賴專業活動之課程藍圖與學習成效
Internal ID
NSTC113-2410-H002-170
Principal Investigator
Start Date
August 1, 2024
End Date
July 31, 2025
Investigators
Organizations
Partner Organizations
Establishing a Curriculum Blueprint and Learning Outcomes for Grading Clinical Research Nurse Competencies and Trustworthy Professional Activities
Keywords
Entrustable Professional Activities
Clinical Research Nurse
Competency Classification
Teaching Blueprint
Advanced Nursing Education
Description
本研究旨在發展臨床研究護理師(以下簡稱CRN) 之進階能力分級與EPAs專業進階制度的學習藍圖，進而建置「自我引導學習」之線上數位教材。研究所得的實證成果將能應用於國內碩士級CRN教育課程，提供學校教師依CRN不同學習型態提供適性的教育方式與教材；「自我引導學習」能激發職場CRN「終身學習」的動機，透過能力分級亦有助於提升CRN 善用整合數位互動平台的效能，串連學校端與醫院端的大數據檔案，促進學用轉銜以及評值工作績效，以及AI功能之應用與發展。CRN可循序漸進學習，培育不同層級的研發能力，以發揮CRN於臨床實務工作的最大成效，將培育投入研發新藥與新醫療器材的研發人才。