國立臺灣大學圖書館學系Department of Library Science, National Taiwan University陳雪華2010-08-062018-05-302010-08-062018-05-301989-11http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/190646本文探討教學科技在美國高等數育機構中發展的情形。其中特別探討1.學習資源中心的行政組織（包括中心主管在整個大學行政組織中的地位，服務的型態與項目，集中制或分散制的服務，以及與圖書館的關係） 2.妨?教學科技在高等教育中成長的因素；以及3.大學對其學習資源中心行政支持的重要指標。en-USjournal articledoi:10.6182/jls.1989.6.077http://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/190646/-1/o06-5.pdf