2022-08-012024-05-14https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/655327"教育部國民及學前教育署委託國立臺灣大學公共政策與法律研究中心透過教師研習、教材提供、教案設計等3大面向，培養全國中小學教師正確的媒體素養知能，並輔導全國中小學推動「中小學媒體素養教育基地學校」，透過專業團隊的帶領，使教師具備相關教學及教材教案開發能力，並持續整合專家人才庫及厚植教學資源庫，俾利學校實施媒體素養教育。111學年度具體工作內容如下： 1.辦理媒體素養教育教師初階研習2場次及進階研習 1 場次。 2.協助全國國民中小學媒體素養教育基地學校運作，包括推薦及媒合媒體素養教育課程及教學專家，提供相關諮詢及輔導，辦理增能研習活動、開發相關課程模組及教材。 3.發展各學習階段之媒體素養教育課程架構及教科書對應表。 4.建立媒體素養教育人才庫及教材庫，建置於教育部媒體素養教育資源網，並研發新興議題主題式文章或教材教案至少 10 篇。 5.舉辦中小學媒體素養教案設計競賽及成果發表會 1 場次。 6.協助遴選國民中小學基地學校開發之優良課程模組。 7.其他有關國民中小學媒體素養教育之臨時協助工作。"媒體素養教育教師研習教材提供教案設計中小學媒體素養教育基地學校