黃光國臺灣大學：心理學研究所陳舜文Chen, Shun-WenShun-WenChen2007-11-272018-06-282007-11-272018-06-282005http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/55837本研究主要目的是探討：目標性質的情境因素與成就動機的心理特質，對華人追求成就之心理與行為的影響。根據社會期許與個人興趣兩向度，本研究在概念上區分出三種基本目標類型：社會成就目標、個人成就目標與共同成就目標。基於目標性質分析與華人文化之特性，本研究認為：不同性質的成就目標與動機特質會影響人們在追求目標時表現出的社會心理機制，而且不同類型的目標，也可能引發不同取向之成就動機特質，進而影響追求目標之行為。研究一使用情境模擬法，結果顯示：不同類型之目標情境對於行動者自我情緒、知覺到內團體成員之情緒與面子，具有不同的影響效果。此外，不同目標情境中，受試者的成敗歸因和自我呈現方式也有所不同。研究二的結果顯示：個我取向成就動機與成功時內歸因有正相關；社會取向成就動機則與成敗之後知覺到父母之情緒與面子，以及自我面子有正相關。此外，不同的目標情境可能引發不同取向的成就動機，進而影響個體追求目標的意願。研究三使用半結構式問卷，探索大學生實際生活中的目標範疇，以及社會期許與情緒面子知覺、成功歸因之間的關聯。研究四以情境模擬法，結果顯示：面對目標衝突時，受試者個我取向成就動機愈高，愈傾向直接溝通與自我決定，且愈認為決策容易；社會取向成就動機愈高，愈傾向間接溝通與順從，且愈認為決策困難。According to the theoretical framework of Chinese life goals, three types of achievement goal—social-constructed goal, personal goal, and joint goal—are conceptualized along two dimensions: social expectation and personal interest. Four studies were launched to study the social psychological mechanism of pursuing achievements related to both properties of goals and individual motivations. The scenario simulation method was adopted in Study 1. It was found that subjects showed different patterns of perceived emotion and social face for themselves and significant others, along with their attributional styles and self-presentational strategies of success and failure in pursuing different types of achievement goal. Study 2 showed that individual-orientated achievement motivation was positively correlated with inner attribution in success, while social-orientated achievement motivation was positively correlated with perceptions of emotion and social face of self and significant others. Furthermore, individual motivations related to subjects’ commitments of future goal pursuing in different situations of goals. In study 3, a semi-structured questionnaire was adopted to study university students’ perceived social expectations from parents and friends on several domains of life goals. The relationships between social expectations and perceived emotions, social faces, and attributions of success were also investigated. In study 4, subjects were asked to judge their methods of resolution when facing a scenario of interpersonal conflict about goals. The results showed that individual-orientated achievement motivation was positively correlated with direct communication and self-determination style of conflict resolution, while social-orientated achievement motivation was positively correlated with indirect communication and compliance. Implications of above results along with characteristics and meanings of social expectation on achievement goals in Chinese culture were further discussed.第一章 序論 1 第一節 研究目的 1 第二節 需求取向的動機理論 4 第三節 認知取向的動機理論 8 第四節 需求取向的疑難 11 第五節 認知取向的疑難 13 第二章 本土成就動機概念模式之回顧 17 第一節 「社會取向」與「個我取向」的成就動機概念模式 17 第二節 本土成就動機概念模式的再反思 20 第三章 成就目標之概念分析 23 第一節 「目標」概念的界定 24 第二節 成就目標之基本性質與類型 26 第三節 華人社會期許的特性 33 第四節 目標性質與成就動機取向 41 第四章 成就目標類型對情緒面子知覺、成敗歸因與自我呈現方式 之影響 45 第一節 研究目的 45 第二節 研究方法 51 第三節 結果 60 第四節 討論 84 第五章 成就動機、目標類型與情緒面子知覺、成敗歸因以及投入 承諾之關聯 93 第一節 研究目的 93 第二節 研究方法 98 第三節 結果 100 第四節 討論 108 第六章 日常生活之目標範疇與社會期許 111 第一節 研究目的 111 第二節 研究方法 112 第三節 結果 113 第四節 討論 121 第七章 成就動機取向與目標衝突之處理方式 129 第一節 研究目的 129 第二節 研究方法 131 第三節 結果 132 第四節 討論 139 第八章 綜合討論 143 第一節 主要結果與討論 143 第二節 社會期許之意涵與未來研究方向 148 參考文獻 157 附錄一：研究一與研究二使用之問卷 173 附錄二：成就動機量表 185 附錄三：研究三使用之問卷 189 附錄四：研究四使用之問卷 195424908 bytesapplication/pdfen-US社會目標成就動機社會期許目標衝突conflict of goalssocial expectationssocial-constructed goalsachievement motivationsotherhttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/55837/1/ntu-94-D86227003-1.pdf