連韻文2006-07-252018-06-282006-07-252018-06-282005http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/9614zh-TW國立臺灣大學心理學系暨研究所鷹架理論在數位學習環境的應用與調整：以探索式多向度鷹架電腦輔具探討國小學童歸納推理與數學概念的學習─在數位與非數位學習環境中學童歸納推理能力的探討report