2004-08-012024-05-18https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/697683摘要：為促進教學多樣性，使學生能有更豐富的學習經驗，現代工程教育已不再侷限於傳統講述式的教學方法。本研討會的主要目的，即是希望聚集各種創意的教學方法及教學輔助工具，為工程教育注入新的活水，廣泛徵集多元的教學策略與教材教法進行分享與探討，以期提昇工程教育之教學品質。工程教育工程力學與數學創意教學電腦輔助教學Engineering EducationEngineering Mechanics & MathematicsCreative TeachingComputer-aided Instruction