JUI-LIN SHEYang, Mei-HuiMei-HuiYang2018-09-102018-09-101989-12http://ntur.lib.ntu.edu.tw/handle/246246/136359http://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/348889臺北市我國學生科學過程技能學習成就水準之研究─高三學生在化學方面學習成就水準之研究conference paper