鄭昭明2006-07-252018-06-282006-07-252018-06-282003http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/9712本學期共做四個實驗，每個實驗皆分成「訓練階段」及「測試階段」;其中實驗一到實驗三由筆劃數判斷、聯想作業、愉快性判斷三個作業所組成，而實驗四則由唱名作業、聯想作業及英翻中作業所組成。每個實驗都以對抗平衡法，將相同的六個字表(A1、A2、A3、B1、B2、B3) (詳見附件一) (蔡佳珊，民89) 編派到該實驗的三個作業之中。application/pdf184725 bytesapplication/pdfzh-TW國立臺灣大學心理學系暨研究所reporthttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/9712/1/912413H002014.pdf