國立臺灣大學建築與城鄉研究所華昌宜2006-07-252018-06-292006-07-252018-06-291999http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/13643這個計畫的目的在於一方面針對廠商的生產性行為，利用時間空間雙重面向加以 分析，並整理整合相關理論;另一方面則是以新竹科學工業園區中積體電路工業 為例，探討在實際案例中，如何以此架構分析高科技廠商與工程師的行為。研究 的重點在於彰顯時空的雙重性──一方面時間與空間是最基礎的物質向度，因此 也是廠商或就業者可以斡旋運用的資源，形成其策略與生涯規畫;但同時，時間 與空間也是個體（包括廠商與個人）在行為與活動上必須克服的限制與障礙。正 是這種雙重性使得在像新竹科學園區積體電路垂直分工生產體系中的廠商彼此 之間協調整合──在時空架構中進行整合──的要求，變得更為關鍵，並構成廠 商互動學習的主要因素。而與此同時，高科技產業中的個別就業者，也經由其時 空路徑，尋求累積技術經驗與開創生涯的策略。application/pdf24019 bytesapplication/pdfzh-TW國立臺灣大學建築與城鄉研究所時空雙重性生產體系互動學習新竹科學園區reporthttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/13643/1/872414H002031.pdf