林明仁臺灣大學:經濟學研究所林郁芳Lin, Yu-FangYu-FangLin2010-05-052018-06-282010-05-052018-06-282009U0001-2206200914362400http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/179536本文利用「台灣社會變遷調查」的資料，探討教育流動對於政黨偏好的影響。在二元與多元邏輯迴歸分析中皆發現，教育程度向上流動的民眾，較傾向於偏好泛藍政黨，而此顯著性的結果主要出現在閩南族群與最年輕的第三代。另外一個重要的發現是，教育流動對政黨偏好的影響，只出現在接受台灣教育的民眾，即較有可能受到國民黨教育政策恩惠的一群人，特別是教育資源相對豐富的台灣西部地區，可以看到教育向上流動的民眾較傾向於偏好泛藍政黨。目錄. 前言 1. 文獻回顧 32.1 過去尋找的「主要分歧」………………………………………… 32.2 個人與社會背景因素……………………………………………… 52.3 文獻小結、提問與假設…………………………………………… 8. 資料與方法 113.1 資料來源……………………………………………………………113.2 變數說明……………………………………………………………123.3 分析方法……………………………………………………………14. 分析結果 154.1 政黨偏好差異之基本描繪…………………………………………154.2 教育流動對政黨偏好之影響………………………………………18 4.2.1 「藍」與「非藍」：以二元邏輯迴歸作分析……………………18 4.2.2 不同社會區隔之二元邏輯迴歸分析………………………………214.3 再探教育流動對政黨偏好之影響…………………………………25 4.3.1 「藍」、「中立」與「綠」：以多元邏輯迴歸作分析…………25 4.3.2 不同社會區隔之多元邏輯迴歸分析………………………………28. 結論 31考文獻 33application/pdf340689 bytesapplication/pdfen-US政黨偏好政黨認同教育流動教育程度political partyeducationeducational mobilitythesishttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/179536/1/ntu-98-R96323029-1.pdf