YA-RU YANG2025-11-052025-11-052025Article/Detail?docID=18172946-N202505080023-00008https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/733406本文擬以鍾文音長篇小說《想你到大海》為討論對象，探討其多層次的雙重敘事線。小說以馬偕日記為基底，勾勒其在台灣傳教的歷史經驗，同時利用日記中的「敘述空白」與「有限性」延伸想像，嘗試增補馬偕的內心感受，並投射對其部分行動的思考。更重要的是，該書力圖建構張聰明的生命史。作者借重馬偕日記與傳教史文獻為基礎，施展文學性的「記憶術」，包含透過現代敘事者章米妮在淡水旅館反覆受到「夢婆」託夢與口述，進而決定書寫張聰明故事。另一條線則構想張聰明的筆記內容，呈現對馬偕日記的鏡像互文，此敘事策略亦彰顯張聰明面對馬偕所展現的服從性／主體性之辯證張力。本文將依序分析小說塑造馬偕形象的特色，並借鏡記憶的論述，探討作者如何透過不同形式的記憶術拼貼張聰明的生命史，以及闡述作者藉由兩位傳道者的生命足跡作為橋樑，如何編寫章米妮重新認識並完整自我。zhjournal article