趙順文臺灣大學：日本語文學研究所葉亞婷Yeh, Ya-TingYa-TingYeh2007-11-262018-05-292007-11-262018-05-292007http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/52643本文依照出題次數多寡與文法類型分類此兩大因素，從歷年的日語能力測驗1級文法試題中選擇70題，製作成試題供三校共130位學生填答，再將作答資料以S-P表分析法進行統計分析。 文中根據分析法中的學生注意指數，將學生的作答與學習型態進行分類；根據問題注意指數，將每一題測驗問題分類為良好問題、應修正問題或困難問題等；再以其中的差異係數檢驗本次測驗的異質程度。 結論中三校學生的學習類型與對測驗問題的達成度略有不同。整體而言此次測驗問題的大部分皆屬於良好問題，唯有約一成左右的問題需要刪除或進行修改。文末亦將三校學生未能正確回答的問題加以統計，以期能提供該校教師及學生進行教學與學習的參考。This research is according to appearance frequency and grammar type to select 70 grammar questions from Japanese Language Proficiency Test Level 1 over 16 years; we make the questionnaires for 130 students from three different schools, and then analyze the answer data by Student-Problem chart system. Base on the student caution index from S-P chart analysis, we can classify the answer and study type. Referring to item caution index, each question can be divided into the questionnaire level; moreover, we can examine the text is appropriate or not by the disparity index of this analysis. The analysis result showed the discrepancy from the study type and questionnaire accomplishment by the students of three schools. Basically, most of the questions are fine, only 10% of the questions need to be corrected or deleted. We also analyze the incorrect answer in order to support the teaching effect and study reference for the teachers and students.第１章 序論 １．１　研究動機シ目的　………………………………………………………　１ １．２　研究方法シ流ホ　………………………………………………………　２ １．３　本論文ソ構成　…………………………………………………………　３ 第２章 先行研究 ２．１　Ｓ－Ｐ表シゾ　…………………………………………………………　４ ２．２　Ｓ－Ｐ表指数ソ取ベ扱ゆ方　…………………………………………　５ ２．３　台湾ザソＳ－Ｐ表分析ズコゆサ　……………………………………　９ 第３章 試験問題及ヂ受験者ソ選択 ３．１　試験問題ソ範囲 ………………………………………………………　12 ３．２　日本語能力試験１級問題統計―機能語項目統計　…………………　13 ３．３　日本語能力試験１級問題統計―文法類型統計　……………………　24 ３．４　試験問題数シ割付項目表ソ分配　……………………………………　30 ３．５　試験問題ソ製作　………………………………………………………　32 ３．６　受験者ソ選択　…………………………………………………………　37 第４章 Ｓ－Ｐ表分析結果 ４．１　甲校学生ソ分析　………………………………………………………　38 ４．１．１　試験問題Ⅰズコゆサソ分析　……………………………………　38 ４．１．２　試験問題Ⅱズコゆサソ分析　……………………………………　41 ４．１．３　試験問題Ⅰ、Ⅱソ学生注意指数ソ比較　………………………　44 ４．２　乙校学生ソ分析　………………………………………………………　46 ４．２．１　試験問題Ⅰズコゆサソ分析　……………………………………　46 ４．２．２　試験問題Ⅱズコゆサソ分析　……………………………………　49 ４．２．３　試験問題Ⅰ、Ⅱソ学生注意指数ソ比較　………………………　52 ４．３　丙校学生ソ分析　………………………………………………………　54 ４．３．１　試験問題Ⅰズコゆサソ分析　……………………………………　54 ４．３．２　試験問題Ⅱズコゆサソ分析　……………………………………　57 ４．３．３　試験問題Ⅰ、Ⅱソ学生注意指数ソ比較　………………………　60 ４．４　三校ソ比較分析 ４．４．１　試験問題Ⅰソ比較分析　…………………………………………　62 ４．４．２　試験問題Ⅱソ比較分析　…………………………………………　78 第５章 結論シ課題　 ５．１ 結論　…………………………………………………………………… 94　 ５．１．１ 試験問題ズコゆサ　……………………………………………… 94　 ５．１．２ 受験学生ズコゆサ　……………………………………………… 96　 ５．２　今後ソ課題　…………………………………………………………… 98 参考文献　 ………………………………………………………………………1001587570 bytesapplication/pdfen-USS-P表分析日語能力測驗1級文法項目學生注意指數問題注意指數差異係數Student-problem chart analysisJapanese Language Proficiency Testgrammar questions of Level 1student caution indexitem caution indexdisparity indexotherhttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/52643/1/ntu-96-R92127007-1.pdf