2008-07-012024-05-17https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/689821摘要：為規劃與推動奈米科技及生物技術國家型計畫人才培育計畫，特由奈米國家型計畫前瞻計畫總召集人薛教授富盛及K-12人才培育計畫總召集人林教授煥祥組團(共9人)赴美參訪紐約Cold Spring harbor Laboratory 的 Dolan DNA Learning center、San Francisco 的 Lawrence Hall of Science 及相關博物館，希望藉此次參訪的機會學習他國在推動奈米科技及生物科技教育的經驗，以為未來國科會與教育部推動之參考。 Lawrence Hall of Science 是加洲柏克萊大學為了紀念該校第一位諾貝爾獎得主 Ernert Lawrence，且提升中小學生及社會大眾對科學及數學的學習興趣而設立的中心。其主要任務及目標為規畫及推廣有效的科學學習教材與展示品，提升與推廣科學普及社會大眾，使學校學童及社區大眾普遍參與有趣的科學學習。尤其最近普受各先進國家重視的奈米科技之發展，該中心特別成立 Nano Zone 專區介紹奈米科技與生活的相關性，讓學生及民眾了解高科技研發的重要。為了讓中小學教師能有效的將奈米科技融入其課室之教學之中，該中心並辦理在職訓練，研發教材及教學策略，普遍受到中小學教師之肯定。另外邀請奈米科技研發人才，以淺顯易懂之語，詮釋其研究成果與生活之相關性，並放置影片於網站之中，有效進行科學普及之推廣。該中心的奈米科技人才培育方式與策略，非常值得參觀學習，或者進行實質之交流。另外同樣位於舊金山的探索博物館(Exploratorium)則以規畫展示及設計讓觀眾動手做的科學實驗活動而著名。其與參觀者的互動方式，及讓實做者深深融入學習境的設計，也值得前往了解。 位於紐約的 Cold Spring Harbor Laboratory 的 Dolan DNA Learning Center 則是為了提升中小學生及社會大眾對生物科技與醫療健康的相關性與重要性，希望藉由網頁、工作坊、展示等方式，讓民眾藉由動手做實驗了解基因學及DNA等相關的生物學基本素養。該中心內的生物科技研究團隊及其推廣生物科技研發成果讓學生、民眾及中小學科學教師及時了解進而產生興趣的策略，以及規畫辦理生物科學普及推廣的經驗與成果，也是我國生物科技學者及科學教育學者參訪學習的重要資源。同樣位於紐約的 New York Hall of Science 博物館，推展科學普及的成功經驗亦值得就近順道前往參訪。 以上所欲參訪機構，已經事先以Email連繫，並請其負責人員能先給予我國參訪團隊進行30分鐘之簡報，接著引導參觀其展示，動手做實驗設備，出版品，多媒體展示區，現場參觀之後，並請其主管或負責人員與我國參訪團隊進行 intercative discussion，使團員充分了解其規畫及科普推動之策略，以及討論未來可能的雙方合作事宜。奈米科技生物技術科學教育Nano-technologyBio-technologyscience education