指導教授：鄭伯壎臺灣大學：心理學研究所蔡宛蓁Tsai, Wan-ChenWan-ChenTsai2014-11-252018-06-282014-11-252018-06-282014http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/261389形象整飾被許多研究者視為是一種廣泛常見於各種人際互動的心理歷程。對領導者而言，形象整飾行為是能否發揮影響力的關鍵機制。早期研究中也經常觀察到華人領導者會展現出形象整飾的行為，管理自己呈現在部屬面前的形象。然而他們如何決定、創造、調整自己的形象，其中歷程並沒有被深入探討。因此，為了瞭解華人領導者如何進行形象整飾的歷程，本研究採用個案研究法，深度訪談12位主管。結果顯示：主管在職場中會注意自己在部屬面前的形象，建立形象的過程會受其目標任務、角色解讀、個別差異、情境條件影響，產生劇本。劇本內容包括「能」、「威」、「親」、「德」四類面向，劇本定義了主管如何表現出適宜的形象。主管會透過「場控」和「表演」兩種方式進行前台展演，其展演與部屬互動所得結果，和目標任務進行比對之後，會再反饋至原有的劇本，主管可能維持或修改劇本。整個歷程是循環、動態的。最後，根據研究結果討論研究貢獻、研究限制及未來研究方向。第一章 緒論 1 第二章 文獻回顧 4 第一節 形象整飾的概念發展 4 第二節 形象整飾領導研究 13 第三節 華人文化中的形象整飾 16 第四節 華人領導與形象整飾 17 第三章 研究方法 20 第一節 個案研究法 20 第二節 研究對象 21 第三節 研究方法與程序 23 第四節 資料分析 25 第四章 研究結果 27 第一節 劇本的內容與形成 27 第二節 前台展演 40 第三節 解釋評估 53 第四節 主管形象整飾歷程 58 第五章 討論與建議 61 第一節 研究發現 61 第二節 與過去研究對話 62 第三節 研究限制 66 第四節 未來研究方向 67 第五節 管理實務上的應用 68 參考文獻 70 《附錄一》邀請函 75 《附錄二》訪談大綱 76 《附錄三》訪談登錄表 771947929 bytesapplication/pdf論文公開時間：2015/09/12論文使用權限：同意有償授權(權利金給回饋學校)形象整飾戲劇理論華人領導家長式領導thesishttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/261389/1/ntu-103-R97227121-1.pdf