國立臺灣大學社會工作學系馮燕2006-07-252018-06-282006-07-252018-06-281998-01-31http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/13514本研究係運用全國性文教基金 會的組織結構，運作狀況資料，和實 際工作負責人的訪談資料，來瞭解目 前台灣社會非營利部門中， 數量最 多，又最典型的財團法人文教基金會 的社會功能與角色。在經過文獻歸 整，並分析教育部八十四年之「全國 性文教基金會分類及績效統計調查」 中四百一十二筆資料，和八十六年訪 談其中二十六位文教基金會實際負 責人的資料後有數點發現： 1. 文教基金會在台灣社會中的 角色定位功能可以歸成「濟世 功業」、「公眾教育」、「服 務提供」、「開拓與創新」、 「改革與倡導」、「價值維 護」、「整合與激力」等七種。 2. 全國性文教基金會組織章程 上的宗旨，多偏向「價值維護」 的角色功能，而實務負責人的 認知（ 與期待），卻傾向多重 角色功能，而且各種都有，但 以「價值維護」及「公眾教育」 兩種最常被提及。 3. 但從組織環境因素各項來 看，無論其基金額度多寡，全 國性文教基金會多為小型規 模，以兼職人力為主，業務型 態多為贊助獎學金或專技研 究。除少數中型，僱有專職人 員5 人以上的「社會公利」型 文教基金會外，大多具較保守 的社會功能。 4. 基金會實務負責人多半對相 關法規不甚熟悉，亦多不感到 有主動與其他基金會或各級 政府單位互動的必要。application/pdf67487 bytesapplication/pdfzh-TW國立臺灣大學社會學系暨研究所非營利組織文教基金會角色功能otherhttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/13514/1/862412H002005.pdf