林端臺灣大學:社會學研究所陳良哲Chen, Liang-cheLiang-cheChen2010-05-052018-06-282010-05-052018-06-282009U0001-2008200909410300http://ntur.lib.ntu.edu.tw//handle/246246/179155台灣的社區大學是個特殊的教育體制，自1998年籌組推動以來，至今全台已有八十餘所社大。社大倡議者與相關研究者常將社大理念視為現實，佐以社大數量的增長，視為台灣公民社會的茁壯。本研究透過歷史考察，指出社區大學與社區發展政策的親近性。社大自身內隱的路線差異，隨著政治氛圍的藍綠對峙而激化矛盾，社區大學漸顯其保守性格的一面。本文期望藉此反思社區大學的理念宣稱與自我發展，並提供其相關研究的另一種視角。Taiwan Community University (CU) is a unique educational system. Since its initiation in 1998, there are already more than 80 CUs in Taiwan. The advocators and the related researchers of the CU often see this ideal as reality and see the growth of the number of universities as the strengthening of the civil society in Taiwan. This research points out, through historical investigations, the closeness of CUs and the community development policies. Although the different paths of the CUs seem concealed, but with the political opposition of the Pan-Green and Pan-Blue coalitions becoming more extreme and contradicting, the CUs gradually displays its conservative side. This thesis hopes to rethink the ideal and the self-growth of the CUs, and to provide a different lens for the related researches.目 錄文摘要 iBSTRACT i一章 緒論 1、研究緣起 1、研究問題 3、社大的相關討論 6、章節架構 7、研究方法與限制 9二章 社區大學是什麼？ 11、倡議者的想像 11、成教理念的社大 14、親近社造的社大 16、小結 17三章 社區發展的政策：社大的「前世」 18、社區發展的起源 18、伴隨而生的社區教育 21、現代化的社區想像 22、社區重現的政治議程 23、小結 24四章 社會重建的想像：社大的出現 26、倡議者的聚集 26、文山社大的成立 28、社大的「社會想像」 29、不同以往的「社大」 31、小結 32五章 委外勞務的承攬：社大的轉變 33、法制化的挫敗 33、承攬業務的機構 34、社運路線的消逝 36、與國家共舞：文化公民權與二階段憲改 38、小結 39六章 結論 40、「公民社會」作為一門生意 40、萎縮中的「公民團體」 41、社區與國家的曖昧 44、社大研究的未境之業 46考書目 48件一　〈2000年各縣市社大一覽表〉 52件二　〈2004年各縣市社大一覽表〉 54件三　〈2009年各縣市社大一覽表〉 57application/pdf503855 bytesapplication/pdfen-US現代化國家公民社會社區發展社區大學modernizationstatecivil societycommunity developmentcommunity universitythesishttp://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/179155/1/ntu-98-R92325004-1.pdf