第 1 到 7 筆結果,共 7 筆。
公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 | |
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1 | 2020 | Authenticated Spoken Texts for L2 Listening Tests | Wagner E; YEN-FEN LIAO ; Wagner S. | Language Assessment Quarterly | |||
2 | 2016 | Investigating the score dependability and decision dependability of the GEPT listening test: A multivariate generalizability theory approach | YEN-FEN LIAO | English Teaching and Learning | |||
3 | 2018 | Test-Takers’ Attitudes and Beliefs About the Spoken Texts Used in EFL Listening Tests | YEN-FEN LIAO ; Wagner, E.; Wagner, S. | English Teaching and Learning | |||
4 | 2020 | 從一所頂尖大學英文輔導班學生觀點初探英文能力分級教學之成效與影響 | 廖彥棻 | 東吳外語學報 | |||
5 | 2015 | 英文學科能力測驗選擇題之性別差異與差異試題功能分析 | 廖彥棻 | 東吳外語學報 | |||
6 | 2019 | 英文能力分級教學的成效與省思 | 廖彥棻 | 臺灣教育評論月刊 | |||
7 | 2019 | 英語文適性教學的發展脈絡與實施原則 | 廖彥棻 | 臺灣教育評論月刊 |