Issue Date | Title | Author(s) | Source | scopus | WOS | Fulltext/Archive link |
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2007 | Chinese Readers' Knowledge of How Chinese Orthography Represents Phonology | 羅明; 胡志偉 ; 蔡方之 | 中華心理學刊 | 0 | 0 | |
2003 | Constraining the comprehension of pronominal expressions in Chinese | Yang, Chin Lung; Gordon, Peter C.; Hendrick, Randall; Hue, Chih Wei | Cognition | 26 | 24 | |
2001 | Four spaces of network learning models | Chan, Tak-Wai; Hue, Chih-Wei ; Chou, Chih-Yueh; Tzeng, Ovid J. L. | Computers & Education | |||
1990 | Immediate serial recall of Chinese characters: A study of input modality effect | Hue, Chih-Wei ; Fang, David; Hsu, Kung-Yu | Acta Psychologica | |||
2002 | An Internet Environment for Type-C Note Taking | HUE, CHIH-WEI ; HSUEH, WEIJEN | Proc. Natl. Sci. Counc. ROC(D) | |||
1991 | Normative Studies of Sequence Strength and Scene Structure of 30 Scripts | Hue, Chih-Wei ; Erickson, James R. | The American Journal of Psychology | |||
2002 | NTUs: an intelligent tutorial system fosters number concepts through computational scaffolding | Hue, Chih-Wei ; Kao, Chien-Huei; Lo, Ming; Chiang, Chien-Chih; Tu, Liong-Yu; Hsu, Wen-Lian | Computers in Education, 2002. Proceedings. International Conference on | 2 | 0 | |
2007 | The role of information presentation formats in belief updating | Shen, Yung-Cheng; Hue, Chih-Wei | International Journal of Psychology | 9 | 5 | |
1991 | 中國大學生的自發性自我概念:內容向度及向度重要性研究 | 張玉潔; 胡志偉 | 中華心理學刊 | |||
1996 | 中國語文認知心理學的整合型研究─破音字的辨識歷程 | 胡志偉 | ||||
1997 | 中國語文識認知心理學的整合型研究─中文多義詞的辨識歷程:詞彙觸接的機轉 | 胡志偉 | ||||
1994 | 中文多義詞的辨識歷程(I) | 胡志偉 | ||||
1995 | 中文多義詞的辨識歷程(II) | 胡志偉 | ||||
1996 | 中文多義詞自由聯想常模 | 胡志偉 ; 陳貽照; 張世華; 宋永麒 | 中華心理學刊 | |||
1989 | 中文詞的辨識歷程 | 胡志偉 | 中華心理學刊 | |||
1991 | 中文詞的辨識歷程:一個詞優與詞劣效果的研究 | 胡志偉 | ||||
2006 | 以中文失語症患者為對象的研究考量 | 高千惠; 胡志偉 ; 羅明 | 應用心理研究,29: | |||
1997 | 國小教師對建構教學的看法與使用意願 | 胡志偉 | 教育與心理研究 | |||
2003 | 大學生的研究所基模:兩種記憶基模抽取作業的比較 | 羅明; 胡志偉 | 教育與心理研究 | |||
1989 | 常用中文機率詞所代表的意義 | 胡志偉 ; 彭昭英; 沈永正; 楊金龍 | 中華心理學刊 |