公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
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2009 | 中唐至北宋前期韓愈形象的歷史演變 | 吳立仁; Wu, Li-Jen | ||||
1995 | 中國現代保守主義之起點:梁漱溟的生生思想及其對西方理性主義的批判(1915-23) | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 當代儒學論集:傳統與創新 | |||
2005 | 中國近世政治正當性思想的形成初探 ——以唐中葉至北宋士人的政治思維為中心 | 陳偉強 | ||||
1998 | 何謂思想史 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 「何謂歷史學──歷史作為史學理論」研討會 | |||
1996 | 傅斯年學術觀念中的反形式理則傾向 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 臺大歷史學報 | 0 | ||
1995 | 分流教育的社會經濟效果 | 黃俊傑 ; 陳昭瑛; 吳展良; CHAN-LIANG WU | 教改通訊 | |||
1995 | 從整體性與個體性的融合論中國文化的現代化 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 錢穆先生紀念館館刊 | |||
1998 | 明遺民之志節與中國近世學術文化精神 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 明末清初書法展─文人卷 | |||
1998 | 朱子"近思錄"課程的通識內涵與教學設計 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 行政院國家科學委員會研究報告 | |||
1995 | 民初大學的理念之原型及其對當前通識教育的啟示—以北大、南開、北洋三校為代表(1912-1928) | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 傳統中國教育與現代大學通識教育研討會論文集 | |||
2005 | 清季文之理念與經世使命的展開與影響——以吳汝綸為中心 | 翁稷安 | ||||
1997 | 現代中國高等教育思想與實踐及其對當前通識教育之啟示 | 吳展良; CHAN-LIANG WU | 行政院國家科學委員會研究報告 | |||
2008 | 雖死之日,猶生之年--陳天華自殺與晚清湖南士人的自覺 | 林穎鈺; Lin, Ying-Yu |