公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
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2011 | 什麼因素促進學生想像? | 梁朝雲; 黃英修; 許育齡; Chaoyun Liang | 工業設計 | 0 | 0 | |
2011 | 促發產品設計學生想像的心理因素與其運作歷程 | 許育齡; 黃英修; 梁朝雲; Chaoyun Liang | 藝術學報 | |||
2012 | 探究想像力的意涵與特徵—探索性與驗證性因素分析之發現 | 許育齡; 梁朝雲; Chaoyun Liang | 教育心理學報 | 0 | 0 | |
2014 | 探討內在動機與自我效能為中介預測科學想像力的學習模式 | 許育齡; 梁朝雲; 許盛貴; Chaoyun Liang | 科學教育學刊 | 0 | 0 | |
2009 | 變遷中的大學輔導體系-建構無縫式學習環境 | 許育齡; 汪昭瑛; 梁朝雲; Chaoyun Liang | 輔導季刊 | 0 | 0 | |
2011 | 轉化虛無-試論想像力評測指標 | Chaoyun Liang ; 梁朝雲; 許育齡 | 資訊傳播研究 | 0 | 0 |