https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/562870
標題: | 歷史作為一種閱讀方式── 六大操作理念與中學教案編寫程序 | 作者: | 宋家復 | 公開日期: | 2018 | 出版社: | 國家教育研究院 | 起(迄)頁: | 1-15 | 來源出版物: | 歷史閱讀素養教學設計之理念與實例 | URI: | https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/562870 | ISBN: | 9789860582840 |
顯示於: | 歷史學系 |
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