https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/616295
標題: | Soll ich meinen Unterricht umdrehen? Flipped Classroom im fremdsprachlichen Konversationsunterricht | 作者: | Wolfgang Odendahl | 關鍵字: | flipped classroom, german as a foreign language, teaching methods, foreign language teaching, conversation | 公開日期: | 5-八月-2022 | 卷: | 56 | 起(迄)頁: | 6 | 來源出版物: | LeRuBri, Zeitschrift für Lehrende in Japan | 摘要: | Umgedrehter Unterricht (Flipped Classroom, FC) verspricht effizientere Zeitnutzung und mehr Interaktion im Kurs, indem zeitintensive Elemente in die häusliche Vorbereitung ausgelagert werden. In diesem Beitrag werden die Fragen beantwortet, wie man FC für den DaF-Unterricht anpassen kann und aufgrund welcher Leitfragen Lehrende entscheiden können, ob sie ihren eigenen Unterricht umdrehen möchten oder nicht. |
URI: | https://scholars.lib.ntu.edu.tw/handle/123456789/616295 | ISSN: | 2758-2620 |
顯示於: | 外國語文學系 |
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Odendahl, Soll ich meinen Unterricht umdrehen.pdf | Soll ich meinen Unterricht umdrehen? Flipped Classroom im fremdsprachlichen Konversationsunterricht | 776.97 kB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
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